안녕하세요.

우리 학회의 2025년 저술사업(융복합, 국제협력, 저서시리즈)에 많은 회원님들께서 관심을 갖고 지원해주셨습니다.

많은 공모자분들께서 의미있고, 깊게 고민한 연구계획서를 보내주셔서 심사에 많은 공을 들였습니다.

지원해 주신 모든 분들께 깊은 감사의 인사를 드립니다.

선정되신 분들을 아래와 같이 안내드립니다.

축하드리며, 이후 행정사항은 각 선정자에게 별도 안내해드릴 예정입니다.

감사합니다.

[ 융복합 연구 선정자]

1. 이*민(한국고용노동교육원) 융복합 교육을 위한 온라인 비대면 활동 및 생성형AI 활용 방안

2. 이*영(서울교대) AI융합교육 역량 강화를 위한 영재교육 전공교과목 설계 및 적용

3. 이*욱(인천대) 중학생의 진로교육 참여 유형에 따른 잠재프로파일 분석: 영향 요인, 진로개발역량 및 학업적 성과 차이 분석

4. 정*남(국립순천대) AI 기반 피드백 시스템을 통한 대학생의 비판적 글쓰기 능력 향상

5. 이*원(대전죽동초) 초등학교 정규교과와 연계한 발명교육의 적용 방안 탐색

[국제협력 연구 선정자]

1. 이*진(서울교대) 지속가능한 글로벌 역량 함양을 위한 팟캐스트 기반 한국-대만 국제 교류 프로그램 개발 및 적용

2. 박*영(인천해원초) 한-인도네시아 교육 교류의 지속 가능성 연구: 초등학교 교사‧학생 간 한국어 및 한국문화 교육을 중심으로

3. 이*재(서울교대) 한‧독 초등학교의 도덕교육과 인성교육 비교 연구

4. 박*민(미주리대) 한국의 고교학점제 시행과 미국의 고등학교 학점제 기반 교과목 이수제 비교 분석

5. 조*아(위덕대) 앙골라 농촌지역 초등교사 전문성 개발이 교수역량에 미치는 효과

[저술시리즈 선정자]

1. 이*곤(한국교원대) 환경교과에서 환경과학 및 환경학 기반 환경교육과정의 구현 방안

2. 유*복(한국교육과정평가원) 과학교육에서 생태전환교육 실천 방안 모색: 민주시민교육과의 접점을 찾아서

3. 최*연(한국교원대) 기술의 본성(NOT)에 대한 개념적 탐구: 교육적 함의와 이론적 틀의 정립

4. 방*숙(한국교원대) 일곱단어로 풀어보는 수학교육의 쟁점 및 방향